Desafíos matemáticos 4°

Table of Contents

2 Suma de productos

En equipos, resuelvan lo que se solicita
• Lean con atención y resuelvan el problema 1.
• En los recuadros de la siguiente página busquen la operación para resolver el problema 1 y obtengan el resultado
• Verifiquen que el resultado del problema y de la operación elegida sean iguales
• Hagan lo mismo con los demás problemas
1. En el estante de una ferretería hay varias cajas con tornillos De los más chicos hay 4 cajas con 1200 tornillos en cada una; de los medianos hay 7 cajas con 180 tornillos en cada una, y de los grandes hay una caja con 550 tornillos ¿Cuántos tornillos hay en el estante?
2. Fernando lleva en su camión un costal con 1200 naranjas, 8 costales con 400 naranjas cada uno y un costal más con 173 naranjas ¿Cuántas naranjas lleva en total ?
3. Un estadio de fútbol cuenta con 6 secciones de 800 asientos cada una, 4 con 400 asientos cada una y una sección con 210 asientos ¿Cuál es la capacidad total del estadio?
4. La cajera de una tienda de autoservicio entregó a la supervisora 4 billetes de $1000, 5 billetes de $100,
7 monedas de $10 y 3 monedas de $1 ¿Cuánto dinero entregó en total ?
5. Ayer jugamos al boliche, los bolos rojos valían 1000 puntos, los verdes 100. los anaranjados 10 y los morados 1 punto Si derribé 6 bolos rojos, 6 verdes y 1 anaranjado, ¿cuántos puntos conseguí?
6. A la dulcería llegó este pedido 4 cajas con 800 chicles cada una; 5 paquetes con 250 chocolates cada uno, 6 bolsas con 20 paletas cada una y 3 algodones de azúcar. ¿Cuántas golosinas incluía el pedido?
a.- (6 x 1000) + (6 x 100) + (1 x 10) Problema
b.-(4 x 800) + (5 x 250) + (6 x 20) + 3 Problema
c.-(6 x 800) + (4 x 400) + 210 Problema
d.-1200 + (8 x 400) + 173 Problema
f.-(4 x 1000) + (5 x 100) + (7 x 10) + 3 Problema
g.-(4 x 1200) + (7 x 180) + 550 Problema

Sol

Utilizando gerarquía de operaciones se resulven primero la multiplicación
4*1200
7*180
(4800) + (1260) + 550
4800+ 1260 + 550
Tornillos totales= 4800+ 1260 + 550=6610 tornillos
a.- (6 x 1000) + (6 x 100) + (1 x 10) Problema
(6*1000) + (6*100) + (1*10)
ans = 6610
b.-(4 x 800) + (5 x 250) + (6 x 20) + 3 Problema
(4 * 800) + (5 * 250) + (6 * 20) + 3
ans = 4573
c.-(6 x 800) + (4 x 400) + 210 Problema
(6 * 800) + (4 * 400) + 210
ans = 6610
d.-1200 + (8 x 400) + 173 Problema
1200 + (8 * 400) + 173
ans = 4573
f.-(4 x 1000) + (5 x 100) x (7 x 10) + 3 Problema
(4 * 1000) + (5 * 100) * (7 * 10) + 3
ans = 39003
g.-(4 x 1200) + (7 x 180) + 550 Problema
(4 * 1200) + (7 *180) + 550
ans = 6610
Whiteboard[1]-01.png
Whiteboard[2]-02.png
Mini Test 2_2 Operaciones indicadas de multiplicación en que hay signos de agrupación.
14.10.2021

5 Expresiones con punto

En parejas (con el material de la sesión anterior), midan los objetos que se indican en la tabla y anoten ahí mismo los resul­tados, deben emplear fracciones decimales y expresiones con punto decimal.
14102021_1.PNG
14102021_2.PNG
14102021_3.PNG
Mini Test 2_6 Division ➗

6 La fábrica de tapetes (pág. 19)

Consigna
Resuelve el siguiente problema con un compañero.
1. Queremos un tapete cuadrangular que tenga cuatro colores:
• Una parte morada que mida el doble de la parte blanca y que cubra la tercera parte del tapete.
• Una parte anaranjada que sea igual a la blanca.
• Una parte verde igual a la morada.
¿Cómo tiene que dividirse el tapete para que cumpla con las condiciones del pedido?
Dibujenlo.
25102021_1.PNG
a) ¿Qué fracción representa la superficie de color anaranjado?
b) ¿Qué fracción representa la superficie morada?
*Siempre reducir al mínimo las fracciones
c) ¿Qué colores juntos cubren la mitad del tapete?
1.- Morado con anaranjado
2.- Verde con anaranjado
3.- Blanco con verde
4.- Blanco con naranja
27.10.2021

7 Fiesta y pizzas (pág. 20)

Consigna 1
Resuelve el siguiente problema con un compañero.
Al terminar un torneo de voleibol, algunos jugadores celebraron con una fiesta. Los asistentes se organizaron en pequeños grupos para comprar pizzas, como se muestra en la ilustración. Si las pizzas se repartieron en partes iguales en el interior de cada grupo,
¿qué porción le tocó a cada integrante de cada grupo?
2021-11-10 204835 7 Fiesta y pizzas_1.png
Grupo 1 Porción por persona:
2021-11-10 204835 7 Fiesta y pizzas_2.png
Grupo 2 Porción por persona:
2021-11-10 204835 7 Fiesta y pizzas_3.png
Grupo 3 Porción por persona:
2021-11-10 204835 7 Fiesta y pizzas_4.png
Grupo 4 Porción por persona:
¿En qué grupo le tocó menos pizza a cada persona?
03.10.2021_2.PNG
En el grupo 4
Consigna 2
También resuelvan este problema.
Representen las pizzas que se necesitan para que en un grupo de 6 personas a cada una le toque 4/6 de pizza.
03.10.2021_3.PNG
09.11.2021

13 Combinaciones (pág.31)

Consigna
En equipos, resuelvan los problemas.
1. ¿Cuántas casas diferentes entre sí, pero similares a las del modelo, se pueden formar con estos triángulos y rectángulos?
09.11.2021 13 Combinaciones_1.PNG
12
2. El postre de hoy es alguna de estas frutas: sandía, melón, piña o mango, acompañada con nieve de limón o chile piquín. ¿Cuántos postres diferentes se pueden servir?
09.11.2021 13 Combinaciones_2.PNG
8
3. Para la fiesta de cumpleaños de Antonio asistirán 18 mujeres y 15 hombres. ¿Cuántas parejas de baile diferentes se podrán formar con los invitados?
09.11.2021 13 Combinaciones_3.PNG
270

14 ¿Alcanza?

2021-11-10 203753 14 Alcanza_1.png
Consigna
Resuelve los problemas con un compañero.
1. Una pieza de tela mide 15 m de largo por 1.5 m de ancho. ¿Cuánto mide la superficie de la tela?
2021-11-10 203753 14 Alcanza_2.png
2. Un terreno de forma rectangular mide 210 m² de superficie y el ancho mide 7 m. ¿Cuánto mide de largo?
2021-11-10 203753 14 Alcanza_3.png
3. Samuel tiene 11 cajas con mosaicos cuadrados de 20 cm por lado y quiere cubrir una pared que mide 3 m de largo y 2 m de alto, Si en cada caja hay 14 mosaicos, ¿será necesario que compre más cajas?
2021-11-10 203753 14 Alcanza_4.png
¿Por qué?
Porque el tamaño de la superficie de los mosaicos es mayor que la superficie de la pared.
11.11.2021

15 ¿Cómo se ven? (Pág. 33)

Consigna
En parejas, dibujen y describan los objetos como se indica.
1. Un vaso visto desde abajo y de frente, a la altura de tus ojos.
15_1.PNG
2. Un escritorio visto desde arriba y desde un lado.
15_2.PNG
3. La siguiente pila de cajas vista desde arriba y desde el lado derecho. El frente es la parte más oscura.
15_3.png
15_4.PNG
15_5.PNG
a) ¿Cuántas cajas se necesitaron para construirla?
6x2=12
b) ¿Cuál es el menor número de cajas que se necesita para completar un cubo?
15 cajas

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